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サイト管理人
このサイトの管理人です。
2021年より我が子の不登校に対応している母(教員歴あり)Web会社経営者です。
不登校の中で出会ったたくさんの親子さんたちの困りごとを解決できるサイトを作りたいと思い、はじめました。
「正解を見つけるサイト」ではなく、「自分と同じように困ってる人いるんだな」くらいのN1の経験談として、気楽にご覧いただけたら幸いです。
記事の感想等、記事下のコメント欄に書いていただけたら嬉しいです。
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体験談
「「優等生疲れ」と、学校特有の閉鎖的な人間関係…」
静岡県:ナオ不登校の期間:中学2年生の秋 〜 高校卒業まで(通信制高校へ転校)不登校の理由:いわゆる「優等生疲れ」と、学校特有の閉鎖的な人間関係に対する強い違和感。いじめのような明確なきっかけではなく、校則や同調圧力といった「学校というシス... -
体験談
「いわゆる「問題児」扱い。」
沖縄県:ガジュマル様不登校の期間:高校1年生の夏に中退。その後、3年間の空白期間を経て夜間定時制高校へ。不登校の理由:いわゆる「問題児」扱い。既存の教育カリキュラムがあまりに実社会から乖離していることへの苛立ちと、それを力で抑え込もうとす... -
体験談
「繊細な精神が音を立てずに摩耗しきってしまったため」
茨城県:陽子様不登校の期間:弟が中学1年から卒業まで不登校の理由:「静かなる崩壊」。いじめや目立ったトラブルがあったわけではなく、田舎特有の「全員が知り合い」という逃げ場のないコミュニティ、そして「男子はこうあるべき」という古い価値観の押... -
体験談
「一斉授業のスピードの遅さ、無意味に思える校則…」
島根県:リク様不登校の期間:中学1年生の夏から卒業まで(現在は19歳、独学でエンジニアとして活動中)不登校の理由:「学校という場所の合理性の欠如」に対する強烈な違和感。特定の事件があったわけではないが、一斉授業のスピードの遅さ、無意味に思え... -
体験談
「遊び」を装った暴力行為
福岡県:一ノ瀬様不登校の期間:小学校2年生の3学期から現在(小学校4年生)まで不登校の理由:休み時間中に発生した複数の児童による「遊び」を装った暴力行為。加害側との認識の乖離に対し、学校側が「双方に非がある」というどっちもどっち論で早期解決... -
体験談
「先生、今日も行けなくてごめんなさい」(教員体験談)
北海道:北の伴走者不登校の期間:公立中学校教諭として7年、現在はフリースクールスタッフ(5年目)対応してきた児童生徒について:私が担任として受け持った生徒たちの多くは、「感覚過敏(音や光への過剰反応)」や「対人不安」を抱えつつも、診断名が... -
体験談
「キッズモデルとして採用されたことへの嫉妬」
東京:萩原ロリ様不登校の期間:中1の夏休み明けから転校をするまで(その年の冬休み)不登校の理由:キッズモデルとして採用されたことへの嫉妬 モデルになることは、幼い時からの娘の夢。キッズモデルとして採用されると、よほど嬉しかったのか、同じく... -
体験談
「…日本特有の同調圧力に激しい拒絶反応を起こした。」
愛知県:ナオミ様不登校の期間:中学3年生の秋から、インターナショナルスクールへ転校するまでの約1年間。不登校の理由:親の仕事で小学校から中学2年生までを北欧で過ごし、日本の中学校に編入。あまりに軍隊的な校則(全員同じ髪型、同じ色の下着など)... -
体験談
「…教室に入るだけで胸が苦しくなる…」
東京都:青空みつき様不登校期間:小5〜中2不登校の理由:授業中に先生からの指導が強く感じられ自分のペースで学ぶことが難しくなったことがきっかけでした。 そして周囲の友達との関係が少しずつぎこちなくなり話しかけられてもどう返せばいいのか分から... -
体験談
「場面緘黙(ばめんかんもく)」の症状があり…」
大阪府:ゆずりは様(親御様)不登校期間:中学校1年生の春〜3年生の現在まで不登校の理由:「場面緘黙(ばめんかんもく)」の症状があり、学校という「声を出して反応しなければ評価されない空間」に限界を感じたため。身体は動くし学習意欲もあるが、教...
