不登校の【体験談】まとめ
なやみ事からさがす
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小学生の体験談
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「子供が突然学校に行けなくなって民間のフリースクールに行ったけど…」
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「集団行動の苦痛」
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「学校に一切馴染めなかった」
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「いじめが原因で不登校に…」
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「理由を聞いても「分かんない。」としか返答がなく…」
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「仲間外れにされたり、休み時間を一人で過ごすことが増え」
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「クラス内での人間関係のトラブル」
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「担任の先生の威圧的な指導方法に強い恐怖を感じていた」
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「毎日の給食の時間が苦痛で強いストレスを感じていた」
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「過敏な気質（HSC）による集団生活への疲れ」
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「友人関係のトラブルと、担任の先生との相性」
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「遊び」を装った暴力行為
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「…教室に入るだけで胸が苦しくなる…」
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「私／いじめ、娘／教師との揉め事」
中学生の体験談
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「過敏性腸症候群の腹痛でトイレが我慢できず」
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「学校を休む日が増えるにつれ、周囲の目や勉強の遅れが気になって…」
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「一時的な心身の不調かと思い、様子を見ていたが…」
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「中学校の先生や同級生からの心無い言葉」
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「娘が突然学校に行けなくなって引きこもりに」
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「自分を傷つけながら、頑張っている友達を見る辛さ」
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「朝になると激しい腹痛と頭痛を訴え、布団から出られない状態に」
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「人間関係のトラブル、定期テストのプレッシャー」
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「人間関係の悩みや勉強へのプレッシャー」
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「同じ教室内でのある女子グループからのいじめ」
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「不登校になった息子を持つ父親としての体験記」
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「息子の不登校で利用した民間のフリースクール」
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「適応指導教室を紹介してもらったけど…」
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「仲の良かった友達と少しずつ距離ができてしまった」
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「部活動での人間関係と学業のプレッシャー」
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「教室の空気や周りの視線、授業についていけない焦りなどが原因」
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「教室へ入ろうとすると強い動悸や冷や汗が出るようになった」
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「朝になると制服に着替えられず涙が出たり、体が重くなったり…」
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「教室に入れない生徒が行く部屋があり…」
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「友人からのいじめが続き」
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「部活動での人間関係のトラブル」
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「クラス内での人間関係のトラブル」
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「担任の先生の威圧的な指導方法に強い恐怖を感じていた」
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「いじめがエスカレート」
高校・大学・大人の不登校経験者の体験談
保護者の体験談
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「理由を聞いても「分かんない。」としか返答がなく…」
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「高圧的な担任教師との相性」
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「友人からのいじめが続き」
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「仲間外れにされたり、休み時間を一人で過ごすことが増え」
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「担任の先生の威圧的な指導方法に強い恐怖を感じていた」
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「過敏な気質（HSC）による集団生活への疲れ」
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「友人関係のトラブルと、担任の先生との相性」
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「繊細な精神が音を立てずに摩耗しきってしまったため」
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「遊び」を装った暴力行為
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「キッズモデルとして採用されたことへの嫉妬」
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「場面緘黙（ばめんかんもく）」の症状があり…」
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「いじめが原因」
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「私／いじめ、娘／教師との揉め事」
先生やフリースクールスタッフ等、支援者の体験談
いじめ体験談
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「モデル活動をキッカケにイジメの対象にされた」
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「同じ教室内でのある女子グループからのいじめ」
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「いじめが原因で不登校に…」
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「友人からのいじめが続き」
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「仲間外れにされたり、休み時間を一人で過ごすことが増え」
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「クラス内での人間関係のトラブル」
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「いじめがエスカレート」
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「遊び」を装った暴力行為
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「キッズモデルとして採用されたことへの嫉妬」
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「いじめが原因」
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「両親の離婚、２度の引越し、いじめ」
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「いじめ」
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「部活が嫌で行かなくなったのがきっかけです」
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「私／いじめ、娘／教師との揉め事」
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「いじめ、悪口」
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「周りの友達との相性が合わなかった」
