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カテゴリーごとの投稿
- カテゴリー: 不登校・親のなやみ
- カテゴリー: 体験談
- 「自分でも体調不良の理由がわからず不登校に…」
- 「過敏性腸症候群の腹痛でトイレが我慢できず」
- 「学校を休む日が増えるにつれ、周囲の目や勉強の遅れが気になって…」
- 「一時的な心身の不調かと思い、様子を見ていたが…」
- 「中学校の先生や同級生からの心無い言葉」
- 「娘が突然学校に行けなくなって引きこもりに」
- 「子供が突然学校に行けなくなって民間のフリースクールに行ったけど…」
- 「自分を傷つけながら、頑張っている友達を見る辛さ」
- 「朝になると激しい腹痛と頭痛を訴え、布団から出られない状態に」
- 「人間関係のトラブル、定期テストのプレッシャー」
- 「受験のプレッシャー」
- 「人間関係の悩みや勉強へのプレッシャー」
- 「モデル活動をキッカケにイジメの対象にされた」
- 「集団行動の苦痛」
- 「学校に一切馴染めなかった」
- 「同じ教室内でのある女子グループからのいじめ」
- 「いじめが原因で不登校に…」
- 「不登校になった息子を持つ父親としての体験記」
- 「息子の不登校で利用した民間のフリースクール」
- 「不登校になって部屋でネットやゲームに没頭して現実逃避…」
- 「人間関係のもつれがきっかけで教室に入れなくなった生徒」
- 「適応指導教室を紹介してもらったけど…」
- 「仲の良かった友達と少しずつ距離ができてしまった」
- 「部活動での人間関係と学業のプレッシャー」
- 「教室の空気や周りの視線、授業についていけない焦りなどが原因」
- 「教室へ入ろうとすると強い動悸や冷や汗が出るようになった」
- 「朝になると制服に着替えられず涙が出たり、体が重くなったり…」
- 「資料準備室という小さな部屋に…」
- 「教室に入れない生徒が行く部屋があり…」
- 「理由を聞いても「分かんない。」としか返答がなく…」
- 「高圧的な担任教師との相性」
- 「友人からのいじめが続き」
- 「仲間外れにされたり、休み時間を一人で過ごすことが増え」
- 「部活動での人間関係のトラブル」
- 「クラス内での人間関係のトラブル」
- 「担任の先生の威圧的な指導方法に強い恐怖を感じていた」
- 「毎日の給食の時間が苦痛で強いストレスを感じていた」
- 「いじめがエスカレート」
- 「過敏な気質（HSC）による集団生活への疲れ」
- 「友人関係のトラブルと、担任の先生との相性」
- 「「優等生疲れ」と、学校特有の閉鎖的な人間関係…」
- 「いわゆる「問題児」扱い。」
- 「繊細な精神が音を立てずに摩耗しきってしまったため」
- 「一斉授業のスピードの遅さ、無意味に思える校則…」
- 「遊び」を装った暴力行為
- 「先生、今日も行けなくてごめんなさい」（教員体験談）
- 「キッズモデルとして採用されたことへの嫉妬」
- 「…日本特有の同調圧力に激しい拒絶反応を起こした。」
- 「…教室に入るだけで胸が苦しくなる…」
- 「場面緘黙（ばめんかんもく）」の症状があり…」
- 「いじめが原因」
- 「教師の質の低さ」
- 「両親の離婚、２度の引越し、いじめ」
- 「いじめ」
- 「部活が嫌で行かなくなったのがきっかけです」
- 「私／いじめ、娘／教師との揉め事」
- 「いじめ、悪口」
- 「環境の大きな変化、学校・教員との相性」
- 「周りの友達との相性が合わなかった」
- 「新しいクラスになじめなかった」